第1次和范同学的父亲联系是在2018年的6月份，当时的范同学还是一个高二在读的学生，因为对高中学校老师的风格不是很喜欢，导致成绩不太理想，为孩子的前途犯愁的范先生通过电话联系到了王懿德老师，在王老师耐心细致的分析下，范同学的父亲觉得去澳洲留学非常适合范同学
夏同学是一名外国语中学的高三学生，因为表哥在澳洲留学，所以夏同学的母亲也产生了让夏同学出国念书的想法，准备找专业的顾问老师咨询一番。
王同学是在高考成绩出分以后才动了出国留学的心思的，在此之前她一直在筹划着要在国内上个985,211重点高校，但是由于高考发挥失常。
张同学的家长是2018年的10月底第1次和王懿德老师取得联系的，由于张同学和家长人在外地，所以只是和王老师电话联系，但是从第1通电话开始，张同学的家长就已经认定了王老师，决定把孩子出国留学的事情托付给王老师了。
Z同学在今年的3月份就提前联系我办理了签约，想要直入本科，学生希望早点定下来后我们可以早点准备资料，同时可以指导后期专业的选择，以及需要注意的事情和需要准备的东西。
黄同学和家长来咨询王老师的时候已经被加拿大拒签过两次了，垂头丧气又十分不甘心的黄同学一再向王老师表示自己非常想要出国念书，而且自己学习能力非常强，适应环境能力也很强。
刘同学的母亲和姨妈是今年1月来找王老师咨询的，刘同学的姨妈已经定居澳大利亚的悉尼，当时刘同学的姨妈一直在咨询着朋友给介绍的澳洲当地中介，后来见过王老师一面以后，觉得王老师非常专业，就直接选择了立思辰留学360请王老师帮忙进行办理。
在学生的学习计划中除了强调学生专业和之前一致，增加了学生关于会计的实习经历，提前安排了签证递交，签证顺利获签，8月5日递签，8月18日获签。
学生最终选择悉尼科技大学，学习计划中合理地解释了空档期，学生有些腼腆怯场，电调一直不理想，我帮他模拟了很多次，8.19递签， 9.4号收到使馆电调，由于之前模拟了很多次，所以学生回答很不错，9.7号顺利下签
本学生在于签证申请阶段，学习计划的解释以及电话调查培训，所以文案老师精心制作学习计划，耐心进行电话调查培训，最终签证顺利下签。
学生通过我们申请2016年1或2月份开学语言课程和7月份主课，学生申请的设计类专业比较难申请，需要提供作品和PS，通过多次沟通，我们帮学生筛选了作品，因为提供作品数量比较多，文案老师加班加点翻译作品，并挖掘学生的优势和亮点并在PS中凸显出来，最终帮学生拿到了以上
由于学生有教学和设计背景，所以申请学校offer很顺利，最后选择新南威尔士大学。
学生重点在于签证申请阶段，重点学习计划的解释以及电话调查培训，所以文案老师精心制作学校文书和学习计划，耐心进行电话调查培训，最终签证顺利下签。
学生为专接本，在学习计划中具体解释学习经历，强调学生自己的不断学习和对教育的热爱，签证1周左右下签。
接到申请后第一时间帮学生递交了学校申请，因为和澳洲的大学有合作关系，5个工作日左右收到了通知书。递交签证前对家长和学生详细培训了签证电话调查的问题并多次模拟，最终没有被电话调查，签证顺利下签。
学生作品比较多，为了突出学生的作品优势，文案老师精心布局，巧妙翻译，顺利拿到四所学校的通知书，但是因为学生的英语水平比较差，连续三次雅思成绩写作分数都在5.0，满足不了通知书中的条件。
接到申请后第一时间帮学生递交了学校申请，因为和澳洲的大学有合作关系，5个工作日左右收到了通知书。递交签证前对家长和学生详细培训了签证电话调查的问题并多次模拟，最终没有被电话调查，签证顺利下签。
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